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Fotograaf Onbekend / Anefo, 7 June 1972 (Erasmus Prize ceremony, Amsterdam) -- Nationaal Archief; cropped from a 2-person ceremony photo to isolate Piaget · Wikimedia Commons / Nationaal Archief (Anefo) · CC0 1.0

과학자 · 20세기

장 피아제

1896–1980

주요 업적 분야

과학교육

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핵심 특성


주요 업적

인지 발달 단계 이론(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)을 정립했으며, 수십 년에 걸친 임상 관찰을 하나의 일관된 발달 이론 체계로 통합했다.

아동에게 구성된 상황을 제시해 그 사고 과정을 직접 관찰하는 임상적 면담법을 개발했으며, 이는 발달심리학 연구 방법론에 영향을 미친 체계적이고 재현 가능한 기법이었다.

60여 권의 저서와 수백 편의 논문을 발표하며 60년에 걸쳐 이례적으로 왕성한 연구·출판 활동을 이어갔고, 제네바에 국제 발생적 인식론 센터를 설립해 이끌었다.


삶의 장면들

젊은 시절 알비노 참새를 관찰한 초기 과학 논문을 발표했으며, 이후 생물학과 연체동물학에서 발달심리학으로 정식 전향하기 전까지 활발한 박물학·과학적 관심을 이어갔다.

어린 나이에 스스로 학문적 논문을 발표하고, 이후 완전히 다른 분야로 전향한 기록은 프로필의 호기심(curiosity) 점수의 근거다. 호기심


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반대 프로필

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출처